Energiestrategie 2050: 4. Klassen üben den Gesetzgebungsprozess von Bundesbern

Am vergangenen Freitag nahmen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 4a, 4d und 4e im Rahmen des Staatskundeunterrichts an einer interessanten Politiksimulation teil. Sie schlüpften in die Rollen von Bundesrät:innen, Nationalrät:innen sowie Ständerät:innen des Schweizer Parlaments und lernten, wie diese über Gesetze debattieren und anschliessend darüber abstimmen. Das Thema der Simulation war die Energiestrategie 2050, wobei sowohl die zukünftige Stromversorgung der Schweiz als auch die Senkung des Energiebedarfs diskutiert wurden. Jede/r Schüler:in versuchte, die Positionen und Interessen seiner zugewiesenen Rolle und seiner Partei möglichst überzeugend zu vertreten, was zu sehr spannenden und teilweise hitzigen Debatten führte. Es war eine lehrreiche Erfahrung für alle Beteiligten. 

Text: Milla Cabrera Cifuentes (4e)